Kurs online: Cyfrowa Protetyka – Wstęp, prowadzony przez technika dentystycznego Michała Nytko, to intensywny kurs skierowany do lekarzy dentystów i techników dentystycznych. Dla tych, którzy w pracy stomatologicznej i protetycznej chcą SPRAWNIE i SZYBKO używać narzędzi cyfrowych.
UWAGA w cenie kursu dodatkowo: Sesja pytań i odpowiedzi na żywo 26.01.2026, o godz. 19:00. Masz wątpliwość z kursu zadaj pytania technikowi Michałowi Nytko na żywo, wyjaśnij wszystko, czego potrzebujesz.
A zatem skaner zakupiony, ale brakuje wiedzy i jasnego schematu jak go używać. A może jeszcze go nie masz?
Czytaj dalej…
Jeśli jesteś lekarzem dentystą i Twoje problemy, to:
- poprawisz skany, nie wiesz o co chodzi, męczysz się ze skanerem,
- masz brak wprawy generujący zniecierpliwienie i złość,
- nie wiesz co wysłać i jak przygotować pliki do wysłania – przecież nie jesteś informatykiem,
- nie wiesz co technik potrzebuje do pracy, nie rozumiesz po co wymaga od Ciebie poprawek,
- jesteś zagubiony w plikach STL/PLY – nie wiesz co oznaczają te formaty,
- nie wiesz jak sprawdzać jakość skanu, wysyłasz to co jest i pacjent przychodzi znowu. Kosztuje Cię to: czas, pieniądze i nerwy,
a w ogóle to myślisz, że skan, to tylko „ładniejszy wycisk”, po co w ogóle to digitalne wspomaganie i nie robisz nic w tym kierunku?
Jeśli jesteś technikiem dentystycznym i Twoje problemy, to:
- otrzymujesz skan, na którym nie da się projektować,
- nie wiesz czego wymagać od lekarza stomatologa i jak interpretować otrzymane pliki (co znaczą formaty STL/PLY),
- masz duży chaos w kontakcie z gabinetem: brak zdjęć referencyjnych, niedokładne opisy,
- ciągle zwracasz skany z notatką:„źle zrobione”, „brak detali”, „nie da się zaprojektować”,
- bez przerwy dzwonisz do gabinetu i dopytujesz o szczegóły,
- błagasz o oszczędność czasu i precyzję, żeby zapewnić bezbłędność swojej pracy.
A w rezultacie tracisz zlecenia.
Dla kogo jest to szkolenie?
- Dla dentystów dopiero wchodzących w cyfrę – jeśli kupiłeś skaner i nie czujesz się w 100% pewny przy pacjencie
- Dla lekarzy tradycyjnych gabinetów – jeśli chcesz przejść na digital bez ryzyka i frustracji
- Dla tych, którzy mają problemy ze skanami – laboratorium ciągle narzeka? Tracisz czas na powtórne wizyty? Ten kurs to rozwiąże!
- Dla techników z kiepskimi plikami wejściowymi – nauczysz się wymagać i oceniać jakość danych. Przestaniesz się frustrować.
- Dla lekarzy i techników pracujących razem – wspólna wiedza = bezbłędna współpraca
- Dla lekarzy tracących czas na poprawkach – chcesz szybszej komunikacji i krótszych terminów z laboratorium
- Dla tych, którzy chcą pozostać konkurencyjni – cyfrowa protetyka to przyszłość, nie czekaj na innych!
To szkolenie w krótkim czasie, nauczy Cię:
- jak uniknąć 90% frustrujących poprawek. Dostaniesz gotowy protokół komunikacji technik/lekarz
- jak unikać błędów w skanach na które technicy przeklinają najgłośniej i które NISZCZĄ Twoją pracę
- co MUSI znaleźć się w „cyfrowej recepcie protetycznej” (gotowa checklista do kopiowania)
- które pliki wysyłać, w jakim formacie i jak je prawidłowo opisać – nie musisz być informatykiem żeby się na tym znać, zyskasz prosty plan co gdzie i jak wysłać!
- kiedy i o co technik powinien dopytać lekarza (i odwrotnie) – by stworzyć idealną pracę protetyczną
- jak przygotować idealny plik – krok po kroku (z przykładami dobrych i złych skanów)
- praktyczny, pełny workflow od skanu → exocad → gotowa korona (zobaczysz wszystko na ekranie)
Co realnie zyskasz?
- Skrócisz czasy realizacji prac, bo laboratorium przestanie odsyłać pliki z prośbą o poprawki
- Zbudujesz jasny, powtarzalny protokół komunikacji gabinet–laboratorium, co zmniejszy liczbę nieporozumień i telefonów i bezpośrednio przełoży się na satysfakcję pacjentów
- Zwiększysz opłacalność każdej pracy protetycznej – mniej poprawek, mniej straconego czasu, więcej przewidywalnych efektów
- Przestaniesz wysyłać do laboratorium „śmieciowe skany” – nauczysz się sam oceniać ich jakość przed wysłaniem.
- Jako technik zyskasz lepsze dane wejściowe, mniej frustracji przy projektowaniu i możliwość obsługi większej liczby zleceń bez nadgodzin.
Dlaczego kurs online? Kupujesz – uczysz się OD RAZU!
- Natychmiastowy dostęp 24/7 przez 6 miesięcy – po zakupie logujesz się i zaczynasz naukę w dogodnym momencie, bez czekania na terminy
- Oszczędzasz czas i pieniądze – zero dojazdów, noclegów, tylko wiedza prosto do Twojego gabinetu/laboratorium
- Najwyższa jakość audiowizualna – bez szumów, ziarnistych ekranów, bez kompromisów. To wszystko dla komfortu Twojej nauki
- Materiał podzielony na maksymalnie 20 minutowe lekcje – żeby łatwo było Ci zaplanować naukę w czasie!
- Powtarzasz materiał ile chcesz – oglądaj lekcje wielokrotnie, zatrzymuj, notuj, stosuj od razu w praktyce
- Praktyczne narzędzia do pracy – pobieralne checklisty, protokoły skanowania, szablony komunikacji z laboratorium
- Sesja Q&A LIVE 26.01 o godz. 19:00 – zadaj pytania technikowi Michałowi Nytko na żywo, wyjaśnij wątpliwości z kursu
- Certyfikat po ukończeniu – dokument dla Ciebie, który potwierdza Twoje nowe umiejętności. Gotowy do udostępnienia w Social Mediach, LinkedIn czy wyeksponowania w gabinecie!
Funkcje kursu
- Wykłady 11
- Kartkówka 1
- Trwanie 80 minut
- Poziom umiejętności Wszystkie poziomy
- Język Język polski
- Studenci 456
- Certyfikat Tak
- Oceny Samego siebie
Program kursu
- 1 Section
- 11 Lessons
- 80 Minutes
- Lekcje12
- 1.1Wstęp
- 1.2Drogi wejścia do cyfrowego workflow
- 1.3Fotogrametria i scanbody
- 1.4Wybór systemu
- 1.5Przykładowe workflow
- 1.6Produkcja (frezowanie i druk 3D)
- 1.7Komunikacja
- 1.8Na co zwracać uwagę przy skanowaniu?
- 1.9Przykładowy workflow w projekotawniu 3D
- 1.10Podsumowanie
- 1.11Test10 Questions
- 1.12BONUS: Sesja QA – nagranie z 26.01
Docelowi odbiorcy
- Lekarze dentyści i technicy dentystyczni, którzy właśnie kupili/wdrożyli skaner wewnątrzustny albo zaczynają pracę z exocadem
- Lekarze dentyści i technicy dentystyczni, którzy wysyłają pierwsze pliki do laboratorium i boją się „że coś będzie nie tak”
- Lekarze dentyści i technicy dentystyczni, którzy marzą o tym, żeby lekarz i technik wreszcie mówili tym samym językiem i tworzyli zgrany duet






